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紋繡師變成紋繡講師，要經(jīng)歷哪些過程？
紋繡講師也是紋繡行業(yè)中比較吃香的職業(yè)，今天給跟各位共享。如此從一名紋繡師升級(jí)為紋繡培訓(xùn)講師呢，要增強(qiáng)以下的技能。編編是指紋繡培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)。那么應(yīng)該如何去設(shè)計(jì)課程，應(yīng)該注意些什么呢？
1、首先，課程的針對(duì)性要強(qiáng)，也就是實(shí)用性要強(qiáng)。千萬不要啰里啰嗦講了一大堆概念的東西，要告訴她們直接可以使用的技巧和方法。2、紋繡學(xué)員一般都已經(jīng)有了工作經(jīng)歷，這要求課程要與經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)，要有更多的經(jīng)驗(yàn)分享。你可以給她們分享你的操作經(jīng)歷，遇到過的很好玩的客人，你剛開始學(xué)紋繡時(shí)的困惑等等。3、不能只是純粹理論知識(shí)，要與實(shí)操相結(jié)合。紋繡是需要實(shí)操才能出結(jié)果的，而且學(xué)員的操作你還必須時(shí)刻在旁邊盯著，一方面是隨時(shí)調(diào)整她的錯(cuò)誤手法，一方面預(yù)防出現(xiàn)事故。4、紋繡學(xué)員普遍比較喜歡交流和參與，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，所以在課程上要有更多的交流環(huán)節(jié)，或者課程的參與性要強(qiáng)，這樣能取得更好的培訓(xùn)效果。5、切忌單調(diào)枯燥，要從視覺神經(jīng)（各種豐富多彩的圖片）和聽覺神經(jīng)（背景音樂）上去引發(fā)他們的興趣，你講課的時(shí)候可以開開玩笑，說幾個(gè)美業(yè)的段子，調(diào)節(jié)一下氣氛。課程開發(fā)是衡量一個(gè)紋繡培訓(xùn)師勝任與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)好的課程是一個(gè)成功的紋繡講師的基礎(chǔ)。
紋繡師變成紋繡講師，要經(jīng)歷哪些過程？
導(dǎo)導(dǎo)是指紋繡培訓(xùn)師對(duì)教學(xué)資源的掌控。好的講師可以利用工具方便自己的教學(xué)。1、PPT的制作。在PPT的制作需要注意結(jié)合SFM原則，也既是簡(jiǎn)單（Simple）、有趣（Fun）、好記（Memory）。PPT切忌過于復(fù)雜，一個(gè)頁面內(nèi)容和字?jǐn)?shù)不能太多，一個(gè)頁面不超過10行字，每行的字?jǐn)?shù)不要超過15個(gè)字，簡(jiǎn)單明了是最基本的原則。2、PPT內(nèi)容簡(jiǎn)單不代表單調(diào)和枯燥，從頁面的設(shè)計(jì)上，盡量多用相關(guān)的圖片，給學(xué)員帶來視覺沖擊，同時(shí)可以結(jié)合一些案例和故事。PPT的內(nèi)容盡量做到精煉，善于運(yùn)用總結(jié)性詞語，對(duì)所講授的內(nèi)容進(jìn)行歸納，同時(shí)結(jié)合圖片，使學(xué)員更快記住和掌握知識(shí)點(diǎn)。3、紋繡培訓(xùn)助理的配合。一場(chǎng)成功的紋繡培訓(xùn)需要培訓(xùn)助理的輔助，他可以做很多培訓(xùn)講師在講授過程中不能做的事情，比如維護(hù)培訓(xùn)紀(jì)律、適時(shí)溝通、處理突發(fā)事件等等。如果在培訓(xùn)中出現(xiàn)了例如停電、麥克風(fēng)無聲，電腦死機(jī)等突發(fā)事件，這時(shí)培訓(xùn)助理的作用就體現(xiàn)簡(jiǎn)直不要更大，他可以協(xié)助處理，避免尷尬場(chǎng)面。當(dāng)然教學(xué)資源還有其他的方面，例如各種培訓(xùn)工具：投影儀、麥克風(fēng)、PPT翻頁筆、白板、培訓(xùn)音樂等都是要在培訓(xùn)開始前做好充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源的準(zhǔn)備是成功的培訓(xùn)講師注重的一個(gè)環(huán)節(jié)，它影響到培訓(xùn)整體的效果。
紋繡師變成紋繡講師，要經(jīng)歷哪些過程？
演 演培訓(xùn)講師表達(dá)技巧的運(yùn)用。演的水平如何將決定這部“電影”是否賣座，是否能得到學(xué)員的關(guān)注和認(rèn)可。
（一）做好表達(dá)的“六合一”技巧。1、亮相一個(gè)好的開場(chǎng)白是紋繡培訓(xùn)成功的一半，常用的幾種方式有：精彩故事、幽默笑話、名言名句等，具體運(yùn)用什么內(nèi)容要結(jié)合紋繡培訓(xùn)師個(gè)人的風(fēng)格和實(shí)際的課程內(nèi)容。假如你本身就不幽默，就不要以幽默手法開場(chǎng)，這樣容易給學(xué)員形成期待心理，造成落差，取得反效果。2、手勢(shì)紋繡培訓(xùn)講師除了語言要生動(dòng)外，還必須與肢體語言相結(jié)合，適當(dāng)?shù)闹w語言可以讓培訓(xùn)效果更生動(dòng)。當(dāng)然這些動(dòng)作不能太過于夸張，手勢(shì)的活動(dòng)區(qū)域最好在脖子以下到肚臍以上的空間，這是手勢(shì)活動(dòng)的黃金區(qū)域，如果超越這個(gè)區(qū)域的動(dòng)作就顯得不夠收斂；另外，提問題切忌用食指指著學(xué)員，應(yīng)用手掌并攏并向上的動(dòng)作，以表示對(duì)學(xué)員的尊重。3、走位為避免培訓(xùn)講師與學(xué)員之間形成距離，講師需要做適當(dāng)?shù)淖呶?，以接近學(xué)員，那么如何走位就顯得很關(guān)鍵。講師走位應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）走動(dòng)的步伐要輕慢、自然；（2）自然地一邊講授一邊移動(dòng)步伐；（3）走動(dòng)時(shí)切忌背對(duì)著學(xué)員；（4）走動(dòng)的路線以“之”字型為主；（5）后退走動(dòng)時(shí)，注意背后物體。4、眼神紋繡講師的眼神能讓學(xué)員提高關(guān)注度，并提高學(xué)習(xí)的參與性。（1）講師的眼神應(yīng)該做到環(huán)視所有的學(xué)員，左邊、右邊、后邊是講師環(huán)視死角，應(yīng)該注意；（2）對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律的學(xué)員要給予眼神注視，提醒學(xué)員；（3）對(duì)積極參與課程的學(xué)員給予眼神關(guān)注；（4）眼神環(huán)視以空視為主，即不看具體人物，這樣講師可以避免產(chǎn)生緊張情緒。5、表情紋繡講師的表情也很重要，表情不宜太過僵硬，不能過于木訥，也不能太過于做作，主要是以自然為好，最好是要面帶微笑。6、儀態(tài)不管從發(fā)型、到面部整潔、衣著搭配、站姿都要給學(xué)員專業(yè)的感覺。衣著最好以職業(yè)裝為主，注意顏色的搭配，女士忌露、忌透；男士切忌留胡子，女士切忌濃妝艷抹；站立要做到抬頭、挺胸、收腹、提臀。
紋繡師變成紋繡講師，要經(jīng)歷哪些過程？
（二）營(yíng)造良好的課堂氛圍1、精彩的開場(chǎng)白。引起學(xué)員的關(guān)注和興趣，上面已經(jīng)講過。2、交流的小活動(dòng)。提供給學(xué)員適當(dāng)?shù)慕涣鲿r(shí)間和空間可以活躍課堂的氛圍，提高學(xué)員的參與性。3、穿插故事笑話。在課程的設(shè)計(jì)和講授的過程中，適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┬υ捄蛣?dòng)人故事可以改變較為沉悶的氛圍，但是穿插的笑話要把握一個(gè)度，盡量緊貼課程內(nèi)容。4、適當(dāng)?shù)靥釂栴}。講師在講授過程中適當(dāng)?shù)靥釂栴}可以提高學(xué)員的關(guān)注度，同時(shí)形成互動(dòng)，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。5、視聽輔助運(yùn)用。在課程的設(shè)計(jì)中，可以結(jié)合視頻短片、精彩圖片、背景音樂，這樣會(huì)讓課程更具生動(dòng)性，不至于出現(xiàn)枯燥的氛圍。6、適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些團(tuán)隊(duì)游戲。從紋繡師變成紋繡講師最主要的是要提高自身的紋繡技術(shù)實(shí)力，這也是重要的前提之一哦！